放課後等デイサービスと学童保育の違い｜どっちを選ぶ？【いわき市】
放課後等デイサービスと学童保育の違い｜どっちを選ぶ？【いわき市】 「放課後、子どもをどこで過ごさせよう？」 共働きのご家庭や、お子さんの発達が気になるご家庭にとって、放課後の居場所選びは大きなテーマです。 よく比較される
i-step TRAINING CENTER
6月1日 居住支援法人として指定
この度、i-step株式会社は2025年6月1日付で、福島県より居住支援法人として正式に指定されました。 i-step株式会社が運営する「iHOMEサポート」は、居住支援法人を起点に、住まい・暮らし・健康・仕事までをつな
発達障害と体幹トレーニング｜姿勢改善と集中力向上の相関関係
発達障害のある子どもと姿勢の問題 発達障害のある子どもの中には、「すぐに崩れて座っていられない」「姿勢が悪くなりやすい」といった特徴が見られることがあります。これは体幹（胴体の筋肉）の弱さが関係していることがあります。
放課後等デイサービスの運動プログラム｜発達に応じた種目選びのポイント
なぜ運動プログラムの種目選びが重要なのか 放課後等デイサービスの運動プログラムは、単に体を動かすだけでなく、発達の段階や子どもの特性に合わせた種目を選ぶことが大切です。適切な種目選びにより、運動の楽しさを感じながら発達が
小学生の発達支援｜運動で育てる「脳と体のつながり」
運動と脳の発達の深い関係 「運動は体を鍛えるもの」というイメージを持たれがちですが、実は脳の発達にも大きな影響を与えます。特に小学生の時期は、運動を通じた脳と体のつながりを育てることが、学習能力や社会性の発達にも深く関わ
読み書き困難（ディスレクシア）のある子への支援｜ICT活用と合理的配慮
読み書き困難（ディスレクシア）とは ディスレクシアとは、知的な遅れはないにもかかわらず、読んだり書いたりすることに著しい困難を示す学習障害の一つです。文字の認識や音と文字の対応（デコーディング）に困難があるとされています
ADHDの子どもへの学習支援｜集中力を引き出す5つのアプローチ
ADHDと学習の困難さ ADHD（注意欠如・多動症）のある子どもは、注意の維持や衝動制御の困難さから、学習場面でのつまずきを経験しやすい傾向があります。しかし、適切なサポートがあれば、その子の力を十分に発揮することができ
自閉スペクトラム症の子どもの学習｜得意を伸ばす療育的アプローチ
自閉スペクトラム症（ASD）と学習の特徴 自閉スペクトラム症のある子どもは、視覚的情報処理が得意、特定分野への強い興味、ルーティンへの安心感など、独自の学習スタイルを持っています。その特性を理解した支援が、学習の質を大き
高校生の余暇支援｜放課後等デイサービスで育む「好き」と「得意」
高校生にとっての余暇支援の重要性 放課後等デイサービスというと、療育や学習支援のイメージが強いかもしれませんが、高校生にとっては「余暇の充実」も非常に重要な支援の一つです。本記事では、余暇支援の意義と具体的な取り組みにつ
特別支援学校と普通高校｜発達障害のある子どもに合った進学先の選び方
特別支援学校と普通高校、どちらを選ぶべき？ 中学校を卒業する際に、特別支援学校への進学か、普通高校への進学かで悩む保護者の方は少なくありません。それぞれの特徴を理解した上で、お子さんに合った選択をすることが重要です。 特